學校安裝氣象觀測站有沒有科學依據，其氣象站建設有什么意義

　隨著最近這幾年教育行業的發展，在國內越來越多的學校中都有了氣象站的身影，其中不單單是大學校園中，在很多中小學的校園很多也都安裝校園氣象站，那么校園氣象站究竟有什么魅力?學校里面安裝氣象站有沒有科學依據，對于教學方面有沒有實實在在的哪些幫助呢?

　　校園氣象站本身的主要作用是用來監測校園的氣候數據信息，其中包括：溫度、濕度、風速、風向、雨量等氣候數據信息!通過對于這些氣候數據信息的監測來對于教學方面提供一定數據參考，比如通過對于溫度和輻射數據監測，就可以為學生的室外運動提供數據參考!通過對于氣溫、雨量這些數據的監測可以為學生的出行提供可以依靠的數據!

　　另外在學校中安裝氣象站在一定意義上可以提高學生的動手能力，擴展學生的興趣愛好，從教育的角度看，是為了優化校園科技教育環境，提高學生們的科技意識，活躍學生們的課余生活。同時也是為了滿足科學教學的實際需要，在科學教師的帶領下，學生們可以通過觀測、記錄、維護等過程，了解更多的氣象專業知識。

　　其實校園中安裝氣象站不但可以幫助學生室外運動，室外郊游提供數據參考，還是為了提高學生的課外興趣和動手能力，其本身出發點都是好的，對于學生也都是實實在在有幫助的，因此在校園安裝氣象站是由一定的科學道理!培養和提高學生科學的氣象知識傳播、氣象科學教育、防災減災意識、踐行低碳生活的理念與應對氣候變化的能力是擺在現代教育以及社會面前重要的課題，因此為了增強學生們的氣象防災減災意識、地理實際觀測能力、滿足各學校地理教學的實際需要、提高學生的應對氣候變化的能力。